دانلود پاورپوینت با موضوع ديدگاه هاي برنامه ريزي درسي (دیدگاه انسان گرايانه)،
در قالب ppt و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
انسان گرایی روان شناختی
خودشکوفایی
سلسله مراتب نیازهای انسان (مازلو)
ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها)
ویژگی های اساسی افراد خود شکوفا از نظر مازلو
همدلی، اصالت و احترام
ویژگی های انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز
گروه رویارویی
انسان گرایی اجتماعی
برنامه های انسان گرایانه
خودپنداره (از نظر ویلیام پرکی)
معلم فراخواننده از نظر پرکی
فنون خاص برای فراخواندن دانش آموزان برای یاد گیری از نظر پرکی
مدرسه فراخواننده از نظر پرکی
شفاف ساختن ارزش ها
اجزای فرآیند ارزش گذاری در شفاف سازی ارزش ها
آموزش خویشتن شناسی علمی : (رویکرد جرالد واینستاین)
مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت از نظر واینستاین
مهارتهای برقراری ارتباط
الگوی روابط انسانی ‘گازدا’
آموزش اثر بخشی معلم: از نظر توماس گور دون
متغيرهاي هفت گانه ديدگاه انسان گرايانه
خلاصه و ارزیابی
نتیجه گیری
انسان گرایی روان شناختی
خودشکوفایی
سلسله مراتب نیازهای انسان (مازلو)
ابعاد نظریه مازلو (طبقه بندی نیازها)
ویژگی های اساسی افراد خود شکوفا از نظر مازلو
همدلی، اصالت و احترام
ویژگی های انسانهای دارای کارکرد از نظر راجرز
گروه رویارویی
انسان گرایی اجتماعی
برنامه های انسان گرایانه
خودپنداره (از نظر ویلیام پرکی)
معلم فراخواننده از نظر پرکی
فنون خاص برای فراخواندن دانش آموزان برای یاد گیری از نظر پرکی
مدرسه فراخواننده از نظر پرکی
شفاف ساختن ارزش ها
اجزای فرآیند ارزش گذاری در شفاف سازی ارزش ها
آموزش خویشتن شناسی علمی : (رویکرد جرالد واینستاین)
مراحل بررسی دل مشغولیهای فردی با ترومپت از نظر واینستاین
مهارتهای برقراری ارتباط
الگوی روابط انسانی ‘گازدا’
آموزش اثر بخشی معلم: از نظر توماس گور دون
متغيرهاي هفت گانه ديدگاه انسان گرايانه
خلاصه و ارزیابی
نتیجه گیری
قسمتی از متن پاورپوینت:
دیدگاه انسان گرایانه در دهه 60 میلادی توجه بسیاری را به خود جلب نمود. آموزش و پرورش انسان گرایانه را می توان تا حدودی معلول زیاده روی در دید گاه دیسیپلینی ارزیابی کرد. چرا که برنامه های آموزشی انسان گرایانه سعی در مرتبط ساختن برنامه درسی با معنا و مفهوم شخصی داشتند.
دیدگاه انسان گرایانه در دهه 60 میلادی توجه بسیاری را به خود جلب نمود. آموزش و پرورش انسان گرایانه را می توان تا حدودی معلول زیاده روی در دید گاه دیسیپلینی ارزیابی کرد. چرا که برنامه های آموزشی انسان گرایانه سعی در مرتبط ساختن برنامه درسی با معنا و مفهوم شخصی داشتند.
در آموزش و پرورش انسانگرایانه که گاه از آن تحت عنوان آموزش و پرورش عاطفی یا ”آموزش و پرورش روان شناسانه“ نیز نام برده می شود، توجه بر دو موضوع معطوف است:
1- رشد خودپنداره دانش آموزان
2- رشد مهارت های میان فردی
1- رشد خودپنداره دانش آموزان
2- رشد مهارت های میان فردی
آموزش وپرورش انسانگرايانه در علوم انساني و روانشناسي ريشه دارد.
آبراهام مازلو و كارل راجرز از تاثير گذاران مهم اين ديدگاه هستند …
آبراهام مازلو و كارل راجرز از تاثير گذاران مهم اين ديدگاه هستند …
توضیحات:
این فایل شامل پاورپوینتی با موضوع ‘ديدگاه هاي برنامه ريزي درسي (دیدگاه انسان گرايانه)’ می باشد که در حجم 29 اسلاید، همراه با توضیحات کامل تهیه شده است که می تواند به عنوان ارائه کلاسی مورد استفاده قرار گیرد.
پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن، کلیه اصول و علائم نگارشی و چیدمان جمله بندی رعایت شده و به راحتی و به دلخواه می توان قالب آن را تغییر داد.
دانلود فایل”پاورپوینت ديدگاه هاي برنامه ريزي درسي (دیدگاه انسان گرايانه)”